Препоръчван от Министерството на образованието и науката на Украйна като учебник за висшите учебни заведения
КИЕВ
CONDOR
Раздел 1
ТРУДА НА ОСНОВАТА НА РАЗВИТИЕТО НА ДРУЖЕСТВОТО И ФАКТОРА НА ПРОИЗВОДСТВОТО
Глава 1
ПРЕДМЕТ, ПРЕДМЕТ И ЗАПОЧВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА
/.
/.Работа като обект на изучаване на дисциплината на икономиката
трудови и социални и трудови отношения.1.2.Предмет и задача на дисциплина.
1.1.
Труда като обект на изследване на дисциплината икономика на труда и социални и трудови отношения
Настоящият етап в развитието на украинската икономика изисква трансформирането на подходите към изучаването на дисциплината "Икономика на труда и социални и трудови отношения", изследване на труда и взаимоотношенията на хората в процеса на труда в развитието и динамиката.
Проучването и анализът на закономерностите на организацията, функционирането и резултатите от пазара на труда, поведението на работодателите и служителите в резултат на стимули под формата на заплати, цени, печалби, влиянието на немонетарните фактори и държавната политика върху социалните и трудовите отношения ни позволяват да формулираме понятието за поведение в света на труда и обективно правилния мироглед на специалист.
Трудът е основата на човешкото съществуване, определя неговото място в обществото, служи като една от най-важните форми на самоизразяване и самоусъвършенстване и следователно трябва да бъде организиран така, че да отразява адекватно тези характеристики на човека, да осигурява подходящо съразмерно възнаграждение.
Особеностите на труда като обект на изследване и изследване са, че на първо място, трудът е целесъобразната дейност на хората в създаването на стоки и услуги, които трябва да бъдат ефективни, рационални, икономически организирани и второ, това е едно от основните условия за живот не само на индивида, а на обществото като цяло, на фактор във функционирането на всяка организация (предприятие), трето, не може да се счита за стока, тъй като не е самият продукт, а трудовата услуга , а именно продуктът , и накрая,
системата на социални и трудови отношения, които са в основата на социалните отношения на нивото на националната икономика, региона, фирмените и индивидуалните индивиди.
4 Раздел 1. Труда като основа за развитието на обществото и фактор на производство
В условията на радикални промени в системата на социалните отношения най-значимите трансформации се осъществяват в социалната и трудовата сфера, като в тези случаи редовно се противопоставя на основните теми на тези отношения.
Вероятно затова никоя от сферите на икономическия живот на нашата държава не е подложена на толкова тежка критика като социалните и трудовите отношения.
Това беше улеснено от редица фактори, сред които може да се откроят традициите на държавния патернализъм, преобладаващи в продължение на много години в тази сфера, опростена система за оценка на състоянието на социалната и трудовата сфера и т.н.
При тези условия няма съмнение необходимостта от създаване на нова система на социални и трудови отношения, която да се отразява в съвременното разбиране на характеристиките на труда като обект на изследване и изследване, както и в тълкуването на темата и метода на съвременната икономика на труда и социалните и трудовите отношения като наука.
1.2.
Предмет и задача на дисциплината
Темата на трудовата икономика като такава никога не се е променила и е унифицирана за цялото разнообразие от училища и теории.Темата за икономиката на труда и социалните и трудови отношения е труда като целесъобразна дейност на хората, която винаги и едновременно е взаимодействие между човека и природата, както и отношенията между хората в производствения процес.
За всеки конкретен момент трудовият процес се предхожда от средствата за производство, информацията, наличието на професионални знания, трудов опит, определен вид социални и трудови отношения.
В процеса на труда се подобряват трудовите умения и опит, нивото на емпиричните и научните знания, подобряването на трудовите ресурси, развитието на социалните и трудовите отношения и по този начин продуктивните сили на труда, т.е. способността на човека като работна сила да създава все по-гъвкави маси материални и духовни стоки.
Естеството на социалните и трудовите отношения е такова, че в тяхното проучване и анализ ние сме принудени да се съобразяваме с постоянната им промяна и тяхното преструктуриране подсилва тази собственост.
Следните обстоятелства се считат за фундаментални за развитието на съвременната икономика на труда.
Социалните и трудовите отношения в социалната пазарна икономика рязко увеличават сложността на теоретичните и практически знания в сферата на трудовата икономика, поради необходимостта обективно да отразяват интересите на субектите на социалното партньорство в тях.
Въпросът за смислена трансформация на трудовата икономика и нейното структуриране през нивата на образование в съвременните условия трябва
Глава 1. Предметът, предметът и задачата на дисциплината
да бъдат решени, като се вземат предвид постиженията на световната наука в социалната и трудовата сфера и чуждестранната педагогическа практика.
По този начин анализът показва, че в американските и европейските университети и центрове за обучение обектът "Икономика на труда" е изучаван дълго време.
Темата за западната "икономика на труда" обаче не е идентична с предмета на подобна местни науки.
Използването на този подход към анализа на трудовите взаимоотношения в западната традиция формира трудовата икономика като наука, която разглежда функционирането на механизмите на пазара на труда, т.е. промени в поведението на работодателите и работниците под влияние на стимули под формата на заплати, цени, печалби, непарични фактори.
Икономиката на труда разглежда факторите, които определят предлагането и търсенето на работна сила, цената на труда, инвестициите в човешки капитал, съотношението на безработицата и инфлацията, влиянието на синдикатите върху пазара на труда и т.н. Това определя съдържанието на трудовата икономика като академична дисциплина.
Идеята за система от възгледи, отразяващи концепцията за развитието на трудовата икономика в западната икономическа мисъл и практика, например, е дадена в учебника Ehrenberg and Smith "Modern Labor Economics.
Теория и обществена политика ", преведено и публикувано на руски език от катедра" Заетост и социални и трудови отношения "към Икономическия факултет на Московския държавен университет.
MV Lomonosov и който е публикуван в издателството на Московския държавен университет през 1996 г.
Цели и структура на курса
Описаните по-горе концептуални разпоредби формират основата за учебника "Икономика на труда и социалните и трудовите отношения", представен в катедра "Икономическа теория и външноикономическа дейност" на Икономическия факултет на Харковския държавен университет по хранене и търговия, използвайки материали от изследване и статистическо отчитане на специалисти от Министерството на труда и социалната политика Украйна, градските услуги и центрове за заетост, експерти икономика на труда
трудовите отношения, които работят активно в своята област, изучаване динамичен украинския пазар на труда, които характеризират набор от понятия и категории на социално-икономическите ефекти, свързани с промени в икономиката на Украйна.
Ето защо много от разпоредбите, заключенията и оценките в разделите са проблематични и в известна степен отразяват позицията на авторите.
Като се започне от това, е възможно да се определи целта на учебника, неговите цели, структура и основни проблемни области, както следва.
6 Раздел 1. Трудът като основа за развитието на обществото и фактора на производство
Целите на наръчника за обучение:
• Дайте на студентите в кратка и достъпна форма представяне на процеса
в социалната и трудовата сфера на нашата страна: промяна
заетостта, формирането и развитието на системата на новите общества
трудовите отношения, формирането и функционирането на пазара
труда, върху съвременните подходи към управлението на човешките ресурси
съдържанието и елементите на организацията на труда, оценката на неговата ефективност
мястото и ролята на Международната организация на труда
в регулирането на социалните и трудовите отношения;
• увеличаване на тази база на адаптацията на студентите към пазара на труда,
да им помогне ефективно да се интегрират в системата на новите социални
отношения, които ще помогнат за намаляване на степента на
напрежението в обществото.
Ръководството е предназначено за ученици от средните училища, които учат както традиционната петгодишна програма, така и четиригодишната програма (бакалавър).
Ръководството е предназначено за използване в учебния процес в икономическите и неикономическите висши учебни заведения, където се осъществява обучението по трудова икономика и социални и трудови отношения.
Съвременната образователна концепция предполага придобиване на знания и умения в областта на социалните и трудови правоотношения, пазара на труда и заетостта и от студенти по технически и инженерни специалности.
Ето защо това ръководство за обучение трябва да се използва в обучението им.
Тя може да се използва и в различни краткосрочни и дългосрочни програми за преквалификация и усъвършенстване на специалисти в областта на труда и заетостта.